万博亚洲manbetx2016-2017学年读书节活动方案

(发布人:教务处  发布时间:16-10-13 15:04  点击量:4762)

万博亚洲manbetx2016-2017学年读书节活动方案

朱永新教授在《新教学之梦》一书中说过:“读书,是孩子们净化灵魂的一个非常重要的途径。”终生受用的语文阅读,是深入到人文、传统文化层面的行为和意识。本着“一切为了师生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨,努力构建书香校园,营造浓厚的读书氛围,提升学生的人文素养,提高学校的办学品位,努力创建“书香校园”品牌特点,促进学校的和谐与可持续发展。通过活动,让每一位师生亲近书本,养成爱读书、好读书的习惯;在实践中与大师对话,为人生奠基;引导师生共同读书,与书为伴,与经典为友,与博览同行,开拓视野,从而享受学习的快乐、生活的快乐。

一、活动宗旨

与好书为友,与经典对话,与博览同行。开阔视野,陶冶情操,积淀文化底蕴,提升心灵视力。

二、活动主题、口号

主题:一本书,一场修行

口号:遇见·成长

三、活动时间:2016年9月——2017年5月

四、主要活动内容

(一)系列主题活动:

活动启动——通过《课外阅读问卷调查表》,对学生每天的阅读时间、阅读习惯、阅读喜好等进行调查,了解不同年段学生的学情特点。

学校推荐年度书单(见附件,各年段通过年段书面通知或语文备课组印发给学生)。鼓励任教老师结合调查问卷,对不同的学生推荐个性书单。

 

系列活动(一)“遇见?成长”阅读系列活动

1.阅读·积累——优秀读书摘抄、笔记全校展示(语文备课组长负责,年段长配合做年段展板,初中也可以是读书小报展示,12月前完成)

2.阅读·参与——“我的图书馆我做主”采书活动(由图书馆负责,12月20日前完成,要提交照片)

图书馆邀请来自各个年级的读者一起开展采书活动,读者可以选取最前沿、最权威的书籍以及喜爱阅读的书籍,图书馆将购买读者所选书籍补充到图书馆馆藏供读者借阅。

3.阅读·推广——开展万博亚洲manbetx第一届“微书评”大赛(各年段语文备课组长落实,2017年5月前完成)

通过“微书评”向大家荐书。评价作品不限(教辅书、漫画除外),书评字数限制在140字内,文内须提到作品名或作者名,文末仅需注明姓名和班级。书评内容须积极向上,个人创作完成;可以对书籍内容、写作风格等各个方面进行评论。经过“专家评审+大众投票”的方式评选出高中组和初中组的特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。

4.阅读·发现——发现“最美校园微风景”摄影文字大赛(由摄影社负责,12月20日前完成)

一花一世界,一沙一乾坤。平常生活中蕴藏着最美的瞬间。聚焦身边人、事、景,从不同角度、不同层面展示一中校园风景、建筑、人物、活动等。要求:定格美丽瞬间,给照片配上标题及200字以内的文字解说(说明为什么它在你眼里是最美)。评选比重图文各半。 

5.阅读·聆听——学校可邀请一些专家学者、大学教授等来学校举办讲座,也鼓励老师、家长聘请各行各业的杰出人才到年段或班级,与学生交流,打开学生视野,增长学生见识。

6.阅读·创作——读书季“微创作”征文比赛(各年段语文备课组长落实,12月之前完成)

各年段可自定主题,进行三行诗、微小说、微信等创作评选。优秀作品可制作成书签,全校发行。

7.阅读·表达——经典片段诵读比赛(各年段语文备课组长落实,年段长支持,可融入一二九系列活动,或单独专场,2016年4月前完成,要收集照片)

8.阅读·分享——图书漂流(团委会负责,利用运动会中午时间,要提交照片)

倡导“分享”“节约”“互助”理念,发挥闲置书籍的价值,让知识低成本传播。举行好书漂流交换活动,让“沉睡”的书籍不再束之高阁,让书籍在流动中增值,让书香飘逸四方。

9. 阅读·评选——“书香班级”与“读书之星”评选活动(各年段语文备课组长落实,2016年5月前完成)

建立班级书架、图书角或对原有的书架、图书角进行更新扩容,作为评选书香班级的重要依据。

 

系列活动(二)“书香门第”系列活动

向全体家长发“万博亚洲manbetx读书节致家长一封信”,引导、要求家长参与到学校的读书节当中来,开展“亲子阅读”、“送一本好书” 、“书香门第”等活动,创导家长做到“四少四多”:少吸一包烟,多买一本书;少打一场牌,多看一会书;少添一张牌桌,多置一顶书橱;少说一些闲话,多谈一些读书体会。倡导每个家庭成为书香家庭,父母与孩子共读,以文学熏陶孩子的审美情趣,丰厚孩子的人文素养,营造良好的家庭读书氛围,引领孩子们走进书的世界,让书香飘进每一个家庭。

 

系列活动(三)“一中汉字传奇”主题活动

活动内容:以班级为单位,语文课代表为负责人,各班征集一份符合校庆主题和本班文化特点的汉字设计(可以是已有的汉字,也可以根据汉字的音形义进行再设计)标志,并配上简短的说明。可以用于各种集体活动和班级文化衫。

期中考前完成,由备课组集体评选出一二三等奖,并给予一定奖励。

备注:可以参考王左中右的“字新闻”。

 

 

年段特点活动

1.初一年、高一年:读书季古典名句、名篇硬笔书法评选展示(语文备课组长负责,年段长配合做展板。元月10日前完成)

2.初二年:进行读书“手抄报”展示读书成果,要求形神兼备。既重读书内容,也看文案设计。

3.高一年:

(1)诗歌节活动。

      班级藏头诗写作。

      现代诗歌诵读比赛,并组织评奖。

      微型诗写作,即“一中情”110周年校庆微型诗大赛。教师精选优秀作品推荐到各级刊物发表。

      高一语文组在微信平台创办阅读公众号“厦一语文2016阅享汇”。

2)演讲赛。

 

4.高二年:

(1)结合课内外知识,开展“国学知识竞赛”。

(2)继续完善微信阅读公众号“读会!厦一语文2015”。

(3)结合教学进度开展:“微小说大爆炸”主题活动;趣味古文写作活动。推荐发表到公众号校刊校报等媒体发表。

(4)开设“学生阅读大课堂”校本课程,利用周三下午校本课程时间,每班推荐一名在某部作品阅读积累上有着良好积累的学生开设系列活动。与学生电视台合作录像。

(5)“课本插图比赛”:引导学生根据课本内容进行有内涵的图画创作。可以将选材拓展到经典名著,不必拘泥于课本。

(6)结合校庆主题,利用QQ悄悄话和表白墙,开展“一中悄悄话大冒险”活动。

7)辩论赛。

 

5.高三年:结合教学实际,开展批判性阅读与写作活动。

 

 

附:万博亚洲manbetx2016—2017学年推荐书单

(一)给老师们的书单

1.《告别功利——人文教学忧思录》  (美)努斯鲍姆 著,肖聿译

2.《吾国教学病理》  郑也夫 著

3.《知识转型与教学改革》  石中英 著

4.《猜测与反驳》  (英)卡尔·波普尔 著

5.《明亮的对话——公共说理十八讲》  徐贲 著

6.《容忍与自由》  胡适 著

7.《迟到的文明》  袁伟时 著

8.《如何改变世界》  (美)戴维·伯恩斯坦

9.《寻觅家园》  高尔泰 著

10.《不淡定的中国人》 梁实秋 著

11.《文明的冲突与世界秩序的重建》  (美)塞缪尔·P·亨廷顿 著

12.《有效教学方法》  (德)D·鲍里奇 著

13.《共同的底线》  秦晖 著

14.《朝闻道集》  周有光 著

15.《赏识你的学生》 孟繁华 著

 

(二)给高中同学的书单

1.《观念的水位》  刘瑜 著

2.《这个社会会好吗》  熊培云 著

3.《人类的群星闪耀时》  (奥)茨威格 著

4.《大哲学家》  (德)雅斯贝尔斯 著

5.《万物简史》  (英)比尔·布莱森 著

6.《南渡北归》  岳南 著

7.《百年孤独》  (哥伦比亚)加西亚·马尔克斯 著

8.《重说中国近代史》  张鸣 著

9.《请用文明来说服我》  龙应台 著

10.《谈美》  朱光潜 著

11.《动物庄园》  (英)乔治·奥威尔 著

12.《钝感力》  (日)渡边淳一 著

13.《苦难辉煌》 金一南

14.《约翰·克利斯多夫》 (法)罗曼·罗兰 著  

15.《古文观止》 吴楚材、吴调侯选编,安平秋点校

16.《幽梦影》  (清)张潮

17.《小窗幽记》  (明)陈继儒

18.《三体》   刘慈欣 著

19.《菊花与刀》   (美)鲁思本尼迪克特著

20.《庆祝无意义》  (捷克) 米兰·昆德拉著

 

 

(三)给初中同学的书单

1.《苏菲的世界》  (挪威)乔斯坦·贾德 著

2.《孩子,你慢慢来》、《亲爱的安德烈》、《目送》  龙应台 著

3.《岁月在,我在》  张晓风 著

4.《我的第一本艺术启蒙书》  (法)贝亚特丽斯·丰塔内尔 著

5.《小王子》  (法)安东尼·德·圣埃克絮佩里 著

6.《哲学小讲座系列》  (法国)让-吕克·南希 著

7.《文化苦旅》  余秋雨 著

8.《古典之殇》  王开岭 著

9.《草木山河》  鲍尔吉·原野 著

10.《三国演义》罗贯中 著

11.《西游记》  吴承恩 著

12.《水浒传》  施耐庵 著

13.《射雕英雄传》  金庸 著

14.《诗经:越古老,越美好》  曲黎敏 著

15.《万遍千回梦里惊:唐诗之旅》  李元洛 著

16.《蒋勋说宋词》  蒋勋 著

17.《舒婷的诗》 舒婷 著

18.《给孩子的诗》 北岛 选编

 

 

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